不但备教材(cái )备教法而且(qiě )备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备(bèi )课(kè )本中体(tǐ )现(xiàn )教(jiāo )师的引导,学生(shēng )的(de )主动学习过程,充(chōng )分理解课后习题的作用,设计好(hǎo )练习。 二、认真上(shàng )课 在
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