在谈到这些孩子时,叶江川也在(zài )一直称赞(zàn ),其中(zhōng )有不(bú )少孩子特别聪(cōng )明,棋下得也相(xiàng )当(dāng )不(bú )错。在解残(cán )局的活(huó )动中,他还时不时鼓励孩子们去解棋,并且毫不吝啬对他们的夸(kuā )赞(zàn )。这让孩子们在活动中也获得了巨(jù )大的激励(lì )。
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