不(bú )但备教材备教法而且备学生,思(sī )考学生怎样学,学(xué )生将会产生什(shí )么疑(yí )难,该怎样(yàng )解决(jué ),在备课本中体现教师的(de )引导,学生的主动学(xué )习过程,充分(fèn )理解课后习题的(de )作用,设计好练(liàn )习。 二、认真上课(kè ) 在
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