不(bú )但备教材备教法而且备学生,思考学(xué )生怎样(yàng )学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决(jué ),在备课本中体现教(jiāo )师的引(yǐn )导,学生(shēng )的(de )主动学习过程,充分理解(jiě )课后(hòu )习(xí )题的(de )作用,设计好练习(xí )。 二、认真上课 在
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